Guru kelas dua putri saya menugaskan proyek yang seharusnya sederhana: presentasi lisan tentang negara asal keluarganya dengan poster yang memuat setidaknya lima gambar.
Namun saat putri saya menelusuri foto tradisi, makanan, dan satwa liar Kosta Rika secara online, pencariannya menemui kendala yang tidak terduga.
Temuan saya tentang sloth berjari tiga, penghuni pohon yang suka diemong dan bergerak lambat yang tinggal di hutan hujan Kosta Rika, telah menghasilkan banyak gambar menggemaskan yang tak tertahankan. Beberapa tampak tersenyum ke arah kamera saat mereka bergelantungan di pepohonan. Pemeriksaan lebih dekat mengungkapkan bahwa mereka terlalu manis untuk menjadi kenyataan. Banyak gambar yang muncul dihasilkan oleh kecerdasan buatan. Saya mengubah tugas tentang warisan keluarga kami menjadi pelajaran tentang apa yang nyata di Internet.
Dengan meningkatnya jumlah konten AI yang dihasilkan dalam hasil pencarian, postingan media sosial, dan video yang kita lihat secara online, ini adalah masalah yang harus dihadapi oleh anak-anak dan orang tua mereka di hampir setiap tingkatan kelas, dan terlebih lagi. di tingkat kelas atas. Namun seberapa banyak konten palsu yang ditemui anak-anak kita di dunia maya saat mereka berusaha memahami dunia?
Sejak dirilisnya ChatGPT dua tahun lalu, Google, Microsoft Perusahaan teknologi besar lainnya mulai memasukkan AI ke dalam mesin pencari, chatbot, perangkat seluler, dan sejumlah fitur serta produk lainnya.
Hal ini menimbulkan ancaman besar terhadap bisnis jurnalisme dan sumber informasi lain yang dihasilkan oleh manusia yang menghasilkan konten yang digunakan perusahaan untuk melatih sistem AI generatif mereka, dan dapat dimengerti bahwa perusahaan teknologi telah menghadapi hal ini. Reaksi dari penerbit Itu tergantung pada lalu lintas pencarian. Namun ada juga banyak konten buatan AI yang ditautkan dengan pencarian ini, sehingga mempersulit tugas-tugas sederhana seperti mencari gambar hewan asli.
Tidak butuh waktu lama bagi putri saya dan kakak perempuannya untuk menyadari petunjuk visual yang dapat membantu mereka mengidentifikasi gambar yang mungkin dihasilkan oleh kecerdasan buatan. Apakah sepertinya si pemalas mencuri kamera Anda? Ekspresi wajahnya hanya sedikit Sangat manusiawi? Itu adalah laporan. Kami tertawa ketika kami menyingkirkannya Sangat jelas dan tidak realistis Dan Hasil palsu yang lucuseperti kemalasan Pose gaya glamor.
Sebagai seorang milenial, saya tumbuh dengan Internet, namun dunia digital di masa kecil saya lambat dan tidak canggih, dengan modem dial-up dan mesin pencari yang bersaing seperti AltaVista dan Ask Jeeves. Penelusuran Gambar Google baru muncul saat saya berusia 17 tahun, dan karena saya skeptis terhadap teknologi, saya mendapatkan ponsel pertama saya saat berusia 21 tahun.
Putri-putri saya adalah Generasi Alfa, dan dunia digital tempat mereka dilahirkan lebih cepat, mudah menyebar, dan kompleks. Seperti kebanyakan orang tua, saya dan istri telah mencoba menyeimbangkan antara melindungi anak-anak kami dari terlalu banyak waktu menatap layar dan memberi mereka akses ke Internet, sambil menyadari bahwa sebagian besar hidup mereka akan dilakukan secara online.
Saya yakin kecerdasan teknologi anak-anak saya dan kemampuan mereka membedakan mana yang nyata dan mana yang dihasilkan oleh kecerdasan buatan akan lebih maju dibandingkan generasi sebelumnya. Namun sayangnya, menjadi dewasa saat ini berarti belajar bagaimana menavigasi dunia online yang penuh dengan konten palsu dan menyesatkan. Saya prihatin dengan dampaknya terhadap konsep fakta versus fiksi. Tampaknya hal ini sangat relevan pada saat politisi seperti Donald Trump dan J.D. Vance tanpa malu-malu menyebarkan informasi palsu, seperti penolakan mereka terhadap hasil pemilu tahun 2020 dan kebohongan rasis bahwa imigran Haiti memakan kucing.
Anak-anak kita mewarisi ekosistem informasi di mana mereka harus selalu ingat untuk tidak mempercayai semua yang mereka lihat.
Beberapa hari yang lalu saya tidak sengaja membelikan Hardbond untuk anak saya ensiklopedia visual, Mereka membukanya di meja makan untuk mencari hal-hal seperti panda dan tarian dunia. Ketika mereka membolak-balik halamannya, sungguh menenangkan mengetahui bahwa saya dapat percaya bahwa apa yang mereka baca adalah nyata dan benar.
Pada saat proyeknya selesai, putri saya telah mengumpulkan setengah lusin gambar bendera Kosta Rika, makanan, pakaian tradisional, dan musik, dan menemukan apa yang kami harapkan adalah seekor kemalasan setia yang tergantung di dahan. Namun saya masih bertanya-tanya berapa banyak teman sekelas putri saya yang mengalami banjir foto dan konten palsu serupa saat mereka menelusuri Meksiko, Filipina, dan negara lain untuk presentasi mereka.
Berapa banyak dari Anda yang pernah menjelajahi perairan yang dipenuhi AI bersama anak-anak Anda? Tulislah padaku Atau untuk surat@latimes.com. Saya ingin mendengar pengalaman Anda.
