Wakil Presiden Kashim Shettima telah memperingatkan bahwa anak-anak yang putus sekolah dapat menjadi ancaman di masa depan bagi teman-teman mereka di kelas.
Berbicara pada konferensi yang diselenggarakan oleh Forum Gubernur Nigeria (NGF) tentang “Memberdayakan Anak Perempuan melalui Pendidikan Berkualitas”, Shettima menekankan kebutuhan mendesak untuk mengatasi krisis anak-anak putus sekolah di negara tersebut, yang ia yakini dapat mengganggu stabilitas masa depan negara tersebut. .
Shettima, diwakili oleh Kepala Stafnya, Senator Ibrahim Hadejia, menyajikan statistik mengkhawatirkan yang menunjukkan bahwa 25,6% anak usia sekolah dasar dan 29,6% anak usia sekolah menengah saat ini tidak bersekolah.
Dia mencatat bahwa krisis ini sangat akut di Nigeria utara, di mana beberapa negara bagian melaporkan angka putus sekolah yang sangat tinggi.
Misalnya, dia mengatakan lebih dari 60% anak usia sekolah dasar tidak bersekolah di negara bagian seperti Kebbi, Zamfara dan Bauchi, dengan persentase yang sangat tinggi di Kebbi yaitu 64,8%.
Situasi untuk pendidikan menengah juga sama buruknya, dengan Bauchi sebesar 66,75%, Kebbi sebesar 63,8%, dan Jigawa sebesar 62,6%, menurut mantan gubernur Negara Bagian Borno.
Shettima menekankan pentingnya mendidik anak perempuan, dan menekankan bahwa hal ini bukan hanya kewajiban moral namun merupakan faktor penstabil utama bagi sistem ekonomi dan sosial negara.
Ia menekankan bahwa “masalah pendidikan anak perempuan merupakan masalah yang menjadi perhatian setiap negara, namun di belahan dunia ini, kelemahannya sangat jelas terlihat.”
Untuk menghadapi krisis pendidikan ini, Shettima menyerukan peningkatan pendanaan pemerintah untuk pendidikan, dan menyerukan pengalokasian 15 hingga 20 persen anggaran negara untuk sektor ini.
Ia menggambarkan alokasi ini bukan sekedar tujuan tetapi suatu keharusan untuk menjamin masa depan anak-anak Nigeria.
Dia lebih lanjut menekankan perlunya pendekatan kolaboratif, mendesak pemerintah federal, negara bagian, lokal, masyarakat sipil dan mitra internasional untuk bekerja sama guna memastikan bahwa setiap anak Nigeria memiliki akses terhadap pendidikan berkualitas, tanpa memandang gender atau lokasi geografis.
Shettima mencatat bahwa reformasi yang bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang aman bagi anak perempuan harus didorong oleh inisiatif akar rumput dalam komunitas lokal, dengan menyoroti pentingnya melibatkan pemimpin lokal, penguasa adat, dan tokoh agama dalam pengambilan kebijakan.
Shettima juga mencatat kekuatan transformatif dari pendidikan anak perempuan, dan menggambarkannya sebagai alat penting untuk pemberdayaan.
Ia menyerukan penguatan program pendidikan yang memberikan informasi kepada anak perempuan tentang hak-hak mereka dan risiko yang mereka hadapi ketika mereka tidak memiliki kemampuan untuk membuat pilihan yang tepat, terutama mengenai kesehatan mereka.
Mengakui peran mitra internasional, Shettima menyatakan terima kasih atas dukungan yang diberikan oleh organisasi seperti Bank Dunia dan Bank Pembangunan Afrika, namun menekankan perlunya kerja sama yang lebih dalam.
“Meskipun kami tetap berterima kasih atas masukan mereka, kami terus berharap dapat memperdalam kemitraan ini,” katanya.
Wakil Presiden menekankan pentingnya membuat perbedaan antar generasi melalui kerja sama yang berkelanjutan dengan komunitas donor untuk memastikan masa depan yang lebih baik bagi anak perempuan di Nigeria.
