New Orleans, 3 Juni (PTI) Pertukaran pendidikan membangun jembatan penting untuk saling pengertian, pembelajaran dan persahabatan, kata DC Manjunath, Konsul Jenderal India di Houston, saat meresmikan dua paviliun India pada Konferensi dan Ekspo NAFSA 2024 ke-76 – pameran tahunan terbesar di dunia acara pendidikan internasional. – Di New Orleans, Louisiana.
Delegasi India, yang terdiri lebih dari 40 lembaga akademis terkemuka, baik dari sektor publik maupun swasta, tampil cemerlang di konferensi dan pameran – acara pendidikan internasional tahunan terbesar di dunia – yang diadakan dari tanggal 28 hingga 31 Mei.
Baca juga | ‘Ini suatu kehormatan’: Donald Trump bergabung dengan TikTok, aplikasi yang pernah ia coba larang sebagai presiden AS (lihat video).
Konferensi ini mempunyai salah satu partisipasi terbesar dari India, menyoroti potensi pendidikan India dan mempromosikan kerja sama internasional dan kerja sama Indo-AS.
Acara yang bertujuan untuk mempromosikan pendidikan dan pertukaran internasional ini mempertemukan 10.000 delegasi dari lebih dari 110 negara.
Baca juga | Maladewa mengumumkan larangan masuknya individu yang memegang paspor Israel untuk mendukung Palestina.
Tema – “Ketahanan. -Memposisikan NAFSA sebagai platform komunitas global yang bekerja sama untuk memperkuat ketahanan di era pascapandemi, mendukung pembaruan pendidikan, dan membangun komunitas lokal dan global yang lebih kuat.
Konjen Manjunath meresmikan booth India Study Pavilion dan India Pavilion pada pameran tersebut.
Studi ini diselenggarakan di India oleh Educational Consultants India Limited (EdCIL), di bawah naungan Kementerian Pendidikan, yang mencakup National Book Trust dan lembaga pendidikan tinggi negeri.
Paviliun India, yang berafiliasi dengan Masyarakat untuk Promosi Pendidikan di India (EPSI), terdiri dari 28 institusi pendidikan tinggi swasta terkenal dan diwakili oleh 62 delegasi yang dipimpin oleh Prof. Rajeev Kumar, Sekretaris Anggota, Dewan Pendidikan Teknis Seluruh India ( AICTE), dan Dr. Bhalla, Wakil Presiden Senior EPSI.
Peserta Paviliun Study in India menjajaki beragam peluang akademis di India dan mendiskusikan kolaborasi akademis antara India dan Amerika Serikat.
Pada sesi pembukaan, Manjunath menyoroti bahwa India memiliki sistem pendidikan yang kuat dan dilengkapi dengan fasilitas penelitian berkualitas tinggi.
Ia menekankan bahwa semakin banyak organisasi di India yang memperluas jejak global mereka dan menyadari bahwa India kini menjadi tujuan terpadu bagi teknologi seperti ilmu data dan keamanan siber.
“Program Studi di India dan Paviliun India merupakan cerminan komitmen India untuk menjadi pusat pendidikan global dan menarik pelajar internasional untuk mengejar peluang pendidikan tinggi di negara ini,” kata Manjunath.
“Pertukaran pendidikan membangun jembatan penting untuk saling pengertian, pembelajaran dan persahabatan, dan menjadi lebih penting dari sebelumnya,” katanya.
Di sela-sela konferensi, Konsulat, bekerja sama dengan Kementerian Pendidikan dan SVVS Temple Society of New Orleans, menyelenggarakan “Kemitraan dan Dialog Pendidikan Tinggi India”, menyoroti pertumbuhan ekonomi India, perkembangan sistem pendidikan, dan hal-hal baru. peluang di universitas, termasuk di bawah Kebijakan Pendidikan Nasional Baru India 2020, fasilitas yang ditawarkan oleh universitas-universitas India dan pemberdayaan perempuan dalam pendidikan.
Acara tersebut dihadiri antara lain oleh Sekretaris Bersama Kementerian Pendidikan Sanjog Kapoor, Direktur Kementerian Pendidikan Varun Bhardwaj, Direktur Eksekutif EdCIL Dr P Chandrasekar.
Banyak universitas dan institusi akademis India lainnya juga berpartisipasi dalam acara tersebut dalam kapasitas mereka yang independen.
Peserta dari lebih dari 110 negara mengeksplorasi beragam peluang pendidikan, membangun jaringan dengan perwakilan lembaga-lembaga elit, dan menemukan berbagai kemungkinan pendidikan di India.
“Institusi yang berpartisipasi menandatangani nota kesepahaman dengan universitas-universitas di Amerika, Eropa, Kanada dan Jepang, yang telah menyatakan minatnya terhadap program STEM dan manajemen,” kata perwakilan studi di India kepada PTI.
Mereka mengatakan lembaga-lembaga yang berpartisipasi bertukar ide untuk kolaborasi akademik dan kemitraan timbal balik untuk pertukaran mahasiswa dan mobilitas fakultas guna meningkatkan kurikulum dan pembelajaran pengajaran di program pascasarjana dan pascasarjana.
“NAFSA 2024 memamerkan program akademik dan peluang penelitiannya, mempromosikan kerja sama dan kemitraan internasional, meningkatkan reputasi global, menarik mahasiswa internasional, dan mempromosikan pertukaran antar budaya,” kata seorang delegasi.
“Selain itu, hal ini memberikan peluang bagi program pertukaran dosen dan mahasiswa, proyek penelitian kolaboratif, dan berbagi praktik terbaik dalam pendidikan, sehingga memperkaya pengalaman pendidikan dan perspektif global siswa dan guru India,” tambah delegasi tersebut.
Delegasi studi di India bertemu dengan pimpinan akademik Louisiana College of Health Sciences dan Tulane University untuk merancang dan mengembangkan program pascasarjana di bidang pendanaan ilmu iklim, keberlanjutan, bioinformatika, kesehatan masyarakat, pengobatan tropis, dan penerapan kecerdasan buatan dalam layanan kesehatan. , diantara yang lain.
(Ini adalah cerita yang belum diedit dan dibuat secara otomatis dari umpan berita tersindikasi; staf saat ini mungkin tidak mengubah atau mengedit teks tersebut)
